Spør foreldre som ser på barnets retrett i verden av videospill i flere timer hver dag, som forsømmer sine venner og familie, og som mister interesse for alt annet enn spillkonsollen, og de vil si at ja, videospillavhengighet er like ekte som avhengighet av alkohol eller kokain . Men vet de virkelig hva de vurderer? Sikkert alkoholisten som drikker seg til døden, eller narkomanen som overdoserer, er sykere enn et barn som tilbringer for lenge foran en dataskjerm?
Siste utviklingene
Videospillavhengighet ble ikke inkludert i den nåværende utgaven av Diagnostisk og Statistisk Manual of Mental Disorders (DSM-IV), selv om videospill har blitt mye mer utbredt siden publiseringen i 1994. Siden da har video spillavhengighetskonseptet vært kontroversielt, med den amerikanske medisinske foreningen første støtte, og deretter trekke tilbake støtte fra et forslag om at den skal bli inkludert i neste utgave, DSM-V , i 2012. Videospillavhengighet er også blitt foreslått for DSM-V som en sub- type internettavhengighet, sammen med seksuelle bekymringer og e-post / tekstmeldinger.
Asiatiske land, som Sør-Korea, anerkjenner videospillavhengighet som en presserende folkehelse, med flere dødsfall som har skjedd på internettkafeer, tilsynelatende som følge av blodpropper som oppstår under en langvarig sitte på datamaskiner. I USA er estimater av videospillavhengighet og relaterte problemer vanskeligere, da datamaskiner blir tilgjengelig hjemme i stedet for på felles offentlige steder.
Imidlertid viser casestudier lignende oppførselsmønster på tvers av kulturer, og det hevdes at de er det samme fenomenet.
Når de er fri fra skolens begrensninger, vil mange barn bare bli underholdt så enkelt som mulig. Og mange foreldre vil også ha dette for barna sine, da skiftet til enslige foreldre og toinntektsfamilier gir mange foreldre liten tid til å fokusere på samspill med barna sine.
Å gi barnet deres det nyeste videospillet, tjener to formål: Det lindrer foreldreskyld om å ikke bruke nok tid med barnet, og det holder barnet lykkelig opptatt. Denne typen livsstil kan raskt avgjøre seg et mønster som gjør lange perioder foran dataspill som belønner for alle involverte.
Likevel er det for øyeblikket ingen klar eller konsekvent melding til foreldrene om hvorvidt dataspillavhengighet er en reell risiko. Videospill kan også ha positive effekter, og spillutviklere arbeider for å innlemme helsemessige fordeler, for eksempel trening, til spill. Så hvordan skal foreldre vite hvordan de skal svare?
Bakgrunn
Videospill selv er et relativt nylig fenomen, og utbredt videospill eierskap og spill har bare skjedd de siste årene. Videospill eksisterte absolutt ikke i sin nåværende, meget sofistikerte form for 15 år siden da DSM-IV ble publisert. Så selv om det ikke er noen anerkjennelse av videospillavhengighet i DSM-IV, er det ingen indikasjon på at den ikke eksisterer nå.
Ideen om videospillavhengighet har raskt vokst ut av en bransje rettet mot å få barn til å kjøpe så mange spill som mulig. Halvveis mellom leker og TV, er videospill rettet mot naive unge som ikke klarer å sette sine egne grenser på et lek eller å ta godt gjennomtenkte beslutninger om hvordan de skal tilbringe tid - med noen spillprodusenter sprer seg selv i reklamen om den "vanedannende" opplevelsen av sine spill.
Riktig anerkjennelse av risikoen for over-bruk eller avhengighet av videospill gir en begrunnelse for å sette retningslinjer for foreldre og spillere om hensiktsmessige grenser for spill.
Videospillavhengighet blir stadig mer anerkjent av forskere og andre fagfolk. Den amerikanske medisinske foreningen (AMA) tok en hovedrolle i å utarbeide forskning som støtter ideen om videospillavhengighet i 2007, og konkluderte med at "AMA sterkt oppfordrer til vurdering og inkludering av" internett / videospillavhengighet "som en formell diagnostisk lidelse i Kommende revisjon av Diagnostisk og Statistisk Manual of Mental Disorders-IV. "
Men både AMA og American Society of Addiction Medicine (ASAM) støttet seg av denne avgjørende stillingen senere i 2007, og sa at det var behov for mer forskning før videospillavhengighet kunne bli anerkjent som en avhengighet. En utgivelse av den amerikanske psykiatriske foreningen på samme tid uttalt:
"Siden den nåværende utgaven, DSM-IV-TR ikke viser" videospillavhengighet ", anser APA ikke" videospillavhengighet "for å være en psykisk lidelse for øyeblikket. Hvis vitenskapen garanterer det, vil denne foreslåtte lidelsen være vurderes for inkludering i DSM-V, som skal publiseres i 2012. Revisjon DSM krever en år lang, streng prosess - en som er gjennomsiktig og åpen for forslag fra våre kolleger i medisinske og psykiske helse-miljøer og offentligheten. Alle endringer i DSM vil være basert på den nyeste og beste vitenskapen. "
Sak for
Flere forskningsundersøkelser er utført som indikerer spillavhengighet er ekte i rundt 10% av spillere som oppfyller kriteriene for videospillavhengighet. Grüsser et al. (2007) fant at patologiske spillere skiller seg fra vanlige spillere når det gjelder den daglige spilletid og hadde høyere "forventet lindring av tilbaketrekkssymptomer når spill," og høyere "trang på grunn av forventningen om et positivt utfall av spill. " Disse er alle egenskaper som spegler de som er avhengige av stoffet.
Skoric et al (2009) viste at videospillavhengighet er uavhengig av hvor mye tid det blir spilt, og hvor engasjert barn er med spillet. I studien var avhengighetstendenser negativt relatert til skolastisk ytelse, mens ikke noe slikt forhold ble funnet for enten tid som spilte spill eller for videospillengasjement. Et lignende mønster av videospillavhengighet er negativt relatert til skolastisk ytelse ble tidligere funnet i en egen studie av Chiu et al. (2004).
Charltons (2002) faktoranalyse ga støtte for datamaskinavhengighet som et unikt konsept. Denne undersøkelsen viste betydningen av å gjenkjenne de spesifikke egenskapene ved datamaskinavhengighet, i stedet for å justere tiltak for patologisk gambling, som sannsynligvis vil overvurdere forekomsten av datamaskinavhengighet.
Anerkjennelse av spillavhengighet vil tillate at støttetjenester integreres i fellesskapsavhengighetsinnstillinger, og spesifikk opplæring som skal gis til ansatte. Dette er spesielt viktig gitt den høye forekomsten av samtidige forstyrrelser blant de som har videospillavhengighet.
Sak mot
Spill av videospill kan ha flere fordeler. Ferdighet i videospill kan utvikle selvtilliten til spilleren. Det kan utvikle øyehåndskoordinasjon og kan ha andre pedagogiske funksjoner. Mer sofistikerte spill kan hjelpe spillerne til å utvikle andre ferdigheter, og nyere utviklinger har innebygde aspekter av fysisk trening - selv om dette kan ha begrenset appell til spillere.
Virkeligheten i populærkulturen er at vi er mer og mer avhengige av teknologi. En generasjon siden, datamaskiner var kompliserte og vanskelige å bruke, men moderne datamaskiner er mer brukervennlige og er relativt enkle og morsomme for de fleste folk å bruke. Videospill gjør det mulig for folk å ha positive erfaringer med å bruke datamaskiner, som kan gi overførbare ferdigheter for bruk av datamaskiner til en rekke formål.
Med tanke på de potensielle positive effektene av spill av videospill, for å merke aktiviteten, kan en avhengighet uten tilstrekkelig bevis og fortolkningsretningslinjer om hva som utgjør avhengighet (i motsetning til godartet eller positivt spill) avskrekke mange barn og deres foreldre som muligens kunne dra nytte av videospill. Dette ville være en feil.
Det er stor variasjon i videospill, og selv om noen ser ut til å ha skadelige effekter, særlig ved å fremme vold og annen antisosial atferd, er dette en funksjon av innholdet i spesifikke spill, i stedet for en egenskap for videospill i seg selv . Videospill som et medium har like potensial til å utvikle positive sosiale ferdigheter, eller å gi godartede former for underholdning - selv om disse kanskje ikke er like lett å markedsføre for barn.
Som med andre avhengigheter, er det en risiko for at en etikett som en videospillavhengighet kan brukes for liberalt uten å være oppmerksom på andre samtidige eller underliggende forhold, for eksempel oppmerksomhetsproblemer, autisme spektrumforstyrrelser, depresjon og angstlidelser. Disse forholdene har forskjellige behandlinger som kan hjelpe den overdrevne spilleren mer effektivt.
Og videospillavhengighet er sårbar for den samme kritikken at all atferdsavhengighet er - at avhengighet er et kjemisk problem som skyldes inntak av vanedannende stoffer, ikke et oppførselsmønster.
Hvor den står
APA sier ikke at videospillavhengighet ikke eksisterer, heller ikke at det ikke er en avhengighet, men bare at de ser på problemet og ikke skal ta en avgjørelse før neste utgave av DSM kommer ut i 2013.
I samme utgave som de trakk sin anbefaling om at videospillavhengighet er anerkjent, uttrykte APA alvorlig bekymring for konsekvensene av overdreven videospillspill hos barn, og sier:
"Psykiatere er opptatt av velvære for barn som bruker så mye tid med videospill at de ikke klarer å utvikle vennskap, får passende utendørs trening eller lider i skolearbeidet. Det er sikkert et barn som bruker for mye tid på å spille videospill, kanskje utsatt for vold og kan være i høyere risiko for atferdsmessige og andre helseproblemer. "
Derfor, om videospillavhengighet er anerkjent som en reell avhengighet, eller til og med som et psykisk helseproblem i seg selv, er APA klart at overdreven videospill på barn kan være usunn, og kan føre til andre problemer.
> Kilder:
> American Psychiatric Association, News Release: Erklæring fra American Psychiatric Association om "Video Game Addiction" . Frigivelse nr. 07-47. 21. juni 2007.
> American Psychiatric Association. Diagnostisk og Statistisk Manual of Mental Disorders (4. utgave - Text Revision), Washington DC, American Psychiatric Association. 1994.
> Block, MD, Jerald J., "Utgaver for DSM-V: Internet Addiction." Am J Psykiatri 165: 3. 2008.
> Charlton, JP "En faktoranalytisk undersøkelse av datamaskinavhengighet og engasjement." British Journal of Psychology 93: 329-344. 2002.
> Chiu, Ed.D., S., Lee, MA, J. & Huang, Ph.D., D. "Videospillavhengighet hos barn og tenåringer i Taiwan." Cyberpsychology & Behavior 7: 571-581. 2004.
> Entertainment Software Association. "Nødvendige fakta om datamaskinen og videospillindustrien i 2008." Tilgang 10 feb 2009.
> Grüsser, > Ph.D. >, SM., Thalemann, Ph.D., R. & Griffiths, Ph.D., M. "Overdreven dataspillspill: bevis > av > avhengighet og aggresjon?" Cyberpsychology & Behavior 10: 290-292. 2007.
> Khan, MD, > Ph.D. >, Mohamed K. "Emosjonelle og adferdseffekter, inkludert vanedannende potensial, av videospill." Rapport fra Rådet om vitenskap og folkesundhet. CSAPH-rapport 12-A-07. 2007. Tilgang 10. februar 2009.
> Skoric, M., Lay Ching Teo, L. & Lijie Neo, L. "Barn og videospill: Addiction, Engagement, and Scholastic Achievement." CyberPsychology & Behavior. 12: 567-572. 2009.