Hva er definisjonen av en atferdsmessig sjekkliste? I et nøtteskall er denne sjekklisten et vurderingsverktøy som brukes til å avgjøre om et barns adferdsproblemer er alvorlige. Lær mer om atferds sjekklister og om barnet ditt krever et slikt verktøy med denne anmeldelsen.
Hva lager opp en oppførselskontrolliste
Behavioral sjekklister inneholder vanligvis en rekke spørsmål om spesifikk atferd.
Personer som kjenner barnet godt, blir bedt om å fullføre sjekklisten. Tjeklisterne er scoret, og de gir en poengsum som gjør det mulig å sammenligne et barns karakterer sammenlignet med andre barn, hans eller hennes alder. Denne sammenligningen gjør det mulig for evaluatørene å bestemme graden av alvorlighetsgrad av et barns adferdsproblemer.
Achenbach Child Behavior Checklist, utviklet på 1960-tallet, er en av de mest kjente atferdsmessige sjekklister. Det er oppkalt etter psykiater Dr. Thomas Achenbach, som skapte spørreskjemaer for å vurdere hvordan barn oppfører seg og følelsesmessig fungerer, så vel som deres sosiale svakheter og sterke sider. Sjekklisten er laget for studenter mellom 6 og 18 år.
Achenbach-systemet skiller seg ut for sin avrundede tilnærming til å måle adaptiv og maladaptiv oppførsel. Studier har koblet Achenbach-systemet med empirisk basert vurdering (ASEBA) til diagnostiske og spesielle utdanningskategorier likt.
Systemet har blitt oversatt til 100 språk, og i tillegg til skoler, brukes det i psykiatriske programmer, medisinske programmer, barne- og familieavdelinger, offentlige helseforetak, treningsprogrammer, helseforsikring og mer.
Vurderingsverktøyet hjelper brukerne å lage aldersmessige sammenligninger ved å tilby skalaer som spenner over et bredt spekter av aldersgrupper.
Det tilbyr også applikasjoner med et kulturelt variert eller flerkulturelt fokus, noe som gjør den egnet til bruk internasjonalt.
Behavioral Checklists og ADHD
Adferdstjeklister brukes ofte til å avgjøre om et barn har en atferdsforstyrrelse eller ADHD ( attention deficit hyperactivity disorder ). ADHD er en oppmerksomhetsforstyrrelse preget av mangel på fokus, hyperaktivitet og dårlig impulskontroll. Barn med ADHD kan fidget eller ha det vanskelig å sitte stille. Slike barn kan også blurt ut svar i klassen, har problemer med å fullføre oppdrag eller glem å slå dem inn når de er ferdigstilt.
De kan også ha problemer med å fullføre kompliserte oppgaver i klasserommet som krever at de følger en rekke trinn. Videre kan disse elevene ofte miste materialer, for eksempel blyanter, papir eller notater for å ta med hjem. Til utenforstående, kan barn med ADHD synes å være trøbbelgere eller "dårlige barn", men deres atferdsproblemer stammer fra deres lidelse.
Hvis du mistenker at barnet ditt trenger en sjekkliste for adferd, ikke nøl med å snakke med læreren, rådgiveren, administratoren eller barnelege om å bruke dette vurderingsverktøyet for å finne ut. Det er mange grunner til at barna opptrer, inkludert traumer, skilsmisse eller vanskeligheter som tilpasser seg et trekk.
På den annen side kan enkelte barn oppføre seg forstyrrende fordi de har en atferdsforstyrrelse eller funksjonshemming.
Hjelp barnet ditt å komme tilbake på rett spor ved å komme til roten til problemet. En betjenings sjekkliste kan være i stand til å avsløre kilden til barnets adferdsproblemer.