Diagnose gjort basert på typer, virkninger og varighet av problematisk oppførsel
Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) er en tilstand som folk diskuterer mye i disse dager, ofte tilskriver begrepet tilfeldig til personer som virker uvanlig frenetiske, "flaky" eller spredt.
Men som en medisinsk tilstand er det ikke så lett å tilskrives. Foreldre vil ofte kjempe for å skille mellom hva som kan betraktes som "normal" rambunctiousness og uoppmerksomhet og den ekte manglende evne til å sitte stille og fokusere. Selv uutdannede leger kan ha problemer med dette gitt at det ikke finnes en enkelt test som kan diagnostisere ADHD eller lignende atferds- eller læringsforstyrrelser.
Til slutt, for å gjøre forskjellen, vil barnelærere løpe gjennom en sjekkliste over karakteristiske symptomer for å avgjøre om barnet oppfyller kriteriene for ADHD som beskrevet i American Psychiatric Association's Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5) .
Å skille mellom typer ADHD
ADHD-symptomer grupperes vanligvis i to hovedkategorier: uoppmerksomhet (manglende evne til å holde fokus) og hyperaktivitet-impulsivitet (impulsiv atferd som er overdreven og forstyrrende). Bestemmelsen av ADHD er i stor grad basert på om oppføringene er aktuelle eller upassende for barnets utviklingsalder.
Spekteret av symptomer kan variere fra barn til barn og føre til en rekke forskjellige diagnoser, som i stor grad er klassifisert som følger:
- Overveiende uoppmerksom type ADHD beskriver et barn som har problemer med å være oppmerksom, men ikke hyperaktiv eller impulsiv.
- Overveiende hyperaktiv-impulsiv type ADHD definert som overdreven rastløshet, rashness og fidgetiness uten den karakteristiske mangelen på fokus.
- Kombinert type ADHD som har egenskaper av begge.
Sjekkliste over symptomer på uoppmerksomhet
Ifølge DSM-5 kan uoppmerksomhet diagnostiseres hvis det er seks eller flere karakteristiske symptomer hos barn opp til 16 år eller fem eller flere symptomer for ungdom 17 og eldre, som følger:
- Ofte unnlater å være oppmerksom på detaljer eller gjør uforsiktige feil i skolearbeid eller andre aktiviteter
- Ofte har problemer med å holde oppmerksom på oppgaver eller lekeaktiviteter
- Ofte ser det ikke ut til å lytte når det snakkes direkte
- Ofte følger ikke gjennom på instruksjoner eller unnlater å fullføre skolearbeid eller oppgaver
- Ofte har problemer med å organisere oppgaver og aktiviteter
- Ofte unngår, misliker eller er motvillig til å utføre oppgaver som krever mental innsats over en lengre periode
- Ofte taper ting som trengs for å fullføre oppgaver eller aktiviteter
- Er lett distrahert
- Er ofte glemsom i daglige aktiviteter.
Sjekkliste for hyperaktivitetssymtomer
Ifølge DSM-5 kan hyperaktivitet og impulsivitet diagnostiseres hvis det er seks eller flere symptomer hos barn opp til 16 år eller fem eller flere symptomer for ungdom 17 og eldre, som følger:
- Ofte fidgets med hender eller føtter eller squirms når de sitter
- Ofte forlater hans eller hennes sete til tross for å bli fortalt sitt stille
- Kjører ofte eller klatrer i situasjoner der det ikke er hensiktsmessig
- Ofte ute av stand til å spille eller delta i fritidsaktiviteter rolig
- Er ofte "på farten" som om det er unaturlig drevet
- Ofte snakker for mye
- Ofte utvisker et svar før et spørsmål er fullført
- Ofte har problemer med å vente på hans eller hennes sving
- Ofte forstyrrer eller inntrer på andres samtaler eller aktiviteter
Fullfører diagnosen
For at ADHD skal være definitivt en definitiv diagnose, må symptomene oppfylle fire viktige kriterier som er skissert i DSM-5:
- De uoppmerksom eller hyperaktive impulsive symptomene må ha vært tilstede før 12 år.
- Symptomene må være tilstede i to eller flere innstillinger, som hjemme, med venner eller i skolen.
- Symptomene må forstyrre eller redusere kvaliteten på barnets evne til å fungere i skolen, i sosiale situasjoner, eller når de utfører normale hverdagsoppgaver
- Symptomene kan ikke forklares annen mental tilstand (for eksempel en stemningsforstyrrelse ) eller forekomme som en del av en skizofren eller psykotisk episode .
> Kilde:
> American Psychiatric Association. (2013). Diagnostisk og statistisk håndbok for psykiske lidelser (5. utgave). Washington, DC: American Psychiatric Association.