Feilinformasjonseffekten refererer til tendensen til etterhendelsesinformasjon for å forstyrre minnet til den opprinnelige hendelsen. Forskere har vist at innføring av selv relativt subtil informasjon etter en hendelse kan ha en dramatisk effekt på hvordan folk husker. Feilinformasjonen kan føre til unøyaktige minner og, i noen tilfeller, til og med resultere i dannelsen av falske minner.
Feilinformasjonseffekten illustrerer hvor lett minner kan påvirkes og vekker bekymringer om minnets pålitelighet, spesielt når det gjelder øyenvitne minner som brukes til å avgjøre kriminell skyld.
Hva er feilinformasjonseffekten?
Arbeidet til psykologen Elizabeth Loftus og hennes kolleger har vist at spørsmålene som blir spurt etter at en person vitner om et arrangement, faktisk kan påvirke personens minne om den hendelsen. Noen ganger når et spørsmål inneholder misvisende informasjon, kan det forvride minnet til hendelsen, et fenomen som psykologer har kalt "feilinformasjonseffekten."
Loftus selv har forklart, "Feilinformasjonseffekten refererer til nedskrivningen i minnet for fortiden som oppstår etter eksponering for villedende opplysninger."
Forskning på Misinformation Effect
I et kjent eksperiment utført av Loftus, ble deltakerne vist videoopptak av en trafikkulykke.
Etter å ha sett på klippet ble deltagerne deretter bedt om en rekke spørsmål om hva de hadde observert, på samme måte som politimenn, ulykkesforskere og advokater kan stille spørsmål om et øyenvitne.
En av de spurte spørsmålene var: " Hvor fort var bilene når de slo hverandre?" I noen tilfeller ble det imidlertid gjort en subtil endring; deltakerne ble i stedet spurte hvor fort bilene skulle gå når de " smadret inn " hverandre.
Hva forskerne oppdaget var at bare å bruke ordet " knust " i stedet for " hit " kunne endre hvordan deltakerne husket ulykken.
En uke senere ble deltakerne igjen spurt en rekke spørsmål, blant annet " så du knust glass? "
De fleste av deltakerne svarte på riktig måte nei, men de som hadde blitt spurt om " ødelagt " -versjonen av spørsmålet i første intervju, var mer sannsynlig å tro på at de faktisk hadde sett brutt glass.
Hvordan kan en slik liten endring føre til slike forskjellige minner fra det samme videoklippet? Eksperter foreslår at dette er et eksempel på feilinformasjonen på jobben. Dette minnefenomenet finner sted når det innføres misvisende eller feil informasjon i minnet og til og med bidrar til dannelsen av falske minner .
Forstå hvorfor feilinformasjonen skjer
Så hvorfor virker feilinformasjonen? Det er noen forskjellige teorier:
- En forklaring er at den opprinnelige informasjonen og misvisende informasjonen som presenteres etter det faktum blir blandet sammen i minnet.
- En annen mulighet er at den villedende informasjonen faktisk overskriver det opprinnelige minnet til arrangementet.
- Forskere har også antydet at siden misvisende informasjon er nyere i minnet, har det en tendens til å være lettere å hente .
- I andre tilfeller kan de relevante dataene fra den opprinnelige hendelsen aldri blitt kodet i minnet i utgangspunktet, slik at når misvisende informasjon presenteres, er det innlemmet i den mentale fortellingen for å fylle inn disse "hullene" i minnet.
Faktorer som påvirker feilinformasjonen
En rekke faktorer bidrar til feilinformasjonseffekten og gjør det mer sannsynlig at falsk eller villedende informasjon forvrenger minner fra hendelser:
Tid: Hvis den misvisende informasjonen presenteres en gang etter det originale minnet, er det sannsynligvis mye mer tilgjengelig i minnet. Dette betyr at misvisende informasjon er mye lettere å hente, effektivt blokkerer hentingen av den opprinnelige, korrekte informasjonen.
Diskutere arrangementet med andre vitner: Å snakke med andre vitner etter en begivenhet kan forvride det opprinnelige minnet om hva som virkelig skjedde. Rapportene gitt av andre vitner kan være i konflikt med det opprinnelige minnet, og denne nye informasjonen kan omforme eller forvride vitnets originale minne om hendelser som de skjedde.
Nyhetsrapporter : Leser nyhetshistorier og ser på fjernsynsrapporter om en ulykke eller hendelse kan også bidra til feilinformasjonseffekten. Folk glemmer ofte den opprinnelige informasjonskilden, noe som betyr at de feilaktig kan tro at informasjonen var noe de så personlig når det virkelig var noe de hørte i en nyhetsrapport etter hendelsen.
Gjentatt eksponering for feilinformasjon: Jo oftere folk blir utsatt for villedende opplysninger, desto mer sannsynlig er de for feil å tro at feilinformasjonen var en del av den opprinnelige hendelsen.
Et ord fra
Feilinformasjonseffekten kan ha en dyp innvirkning på våre minner. Så hva kan vi gjøre for å forhindre intervenerende informasjon og hendelser fra å føre til endrede eller til og med falske minner? Skrive ned minnet om en viktig begivenhet umiddelbart etter at det skjer, er en strategi som kan bidra til å minimere effektene. Selvfølgelig, selv denne strategien kan innføre subtile feil og skrive disse feilene ned vil ytterligere sementere dem i minnet.
Å være klar over hvor følsom å påvirke minne kan være, er også en god strategi. Mens du kanskje har et veldig godt minne, forstår at noen kan bli påvirket av feilinformasjonseffekten.
> Kilder:
> Kellogg, RT Grunnleggende om kognitiv psykologi. Tusen Oaks, CA: SAGE Publikasjoner; 2012.
> Loftus, EF Planting feilinformasjon i det menneskelige sinnet: En 30-årig undersøkelse av sårbarhet i minnet. Læring og minne. 2005; 12: 361-366.