ADHD Grunnleggende
ADHD er en tilstand som er anerkjent av de fleste foreldre, lærere og barneleger.
Barn med ADHD symptomer har vanligvis problemer med å ta hensyn, få lett distrahert, og / eller er hyperaktive og impulsive.
Starter ADHD-medisiner
Det er ofte klart når et barn trenger å starte ADHD-medisiner , da deres ADHD-symptomer forårsaker noen form for forringelse slik at de har:
- problemer i klasserommet og faller bak på skolen
- vanskeligheter med å lage og holde venner
- problemer i etterskoleaktiviteter og sport
- atferdsproblemer i skolen og / eller hjemme
For disse barna er en ADHD-medisinering - vanligvis en stimulant - den anbefalte ADHD-behandlingen for å målrette disse kjerne-ADHD-symptomene. Behandlingsterapi, i stedet for eller i tillegg til en stimulant, anbefales også noen ganger.
Stoppe ADHD-medisiner
Det er vanligvis mye mindre klart om barnet ditt skal bli tatt av ADHD-medisiner etter at han har gjort det bra i en stund.
Skal han ta dem for resten av livet, noe som kan virke rimelig for noen foreldre, så mange voksne blir nå diagnostisert og behandlet for ADHD?
Eller skal barnet ditt slutte å ta ADHD-medisiner:
- fordi han har for mange ADHD medisiner bivirkninger , som en redusert appetitt, søvnløshet, føler for rolig eller humørhet?
- når han ikke vil ta det lenger, ofte når han blir tenåring?
- i begynnelsen av hvert skoleår for å se om han faktisk trenger dem lenger?
Av seg selv er ingen av dem virkelig gode grunner for at et barn skal slutte å ta sin ADHD-medisiner. For eksempel, hvis han bare har for mange bivirkninger, kan en lavere dose eller medisinske endring være bedre enn bare å stoppe medisiner helt og holdent.
Dessverre, når et barn har ADHD-medisiner, og det gjør det bra, vil mange foreldre og barneleger ikke "rocke båten", og vil fortsette medikamentet fra ett år til det andre, og vurderer aldri om det fortsatt er nødvendig.
Det er viktig å huske på at American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP), i deres praksisparameter for behandling av barn med ADHD, sier at:
"Pasienter bør vurderes periodisk for å avgjøre om det er fortsatt behov for behandling eller om symptomene har overført."
Som en del av denne vurderingen, kan noen tegn til å se etter det tyde på at barnet ditt kanskje kan stoppe sin ADHD-medisinering, inkluderer:
- Han har vært godt kontrollert og fri for ADHD symptomer i minst ett år mens du tar medisiner.
- Du har ikke trengt å øke dosen av medisinering, til tross for at han har vokst og fått vekt i det siste året eller to.
- ADHD symptomer er ikke merkbare på dager at du ikke gir ham medisinen, eller han glemmer å ta den.
Husk at ikke alle barn skal kunne slutte å ta sin ADHD-medisinering når han blir eldre. ADHD-symptomer er sannsynligvis aldri vokst, selv om hyperaktivitetssymptomer ofte faller når et barn blir eldre.
Noen barn, avhengig av alvorlighetsgraden av ADHD-symptomene, kan klare seg uten medisinering. Andre fortsetter å ta medisiner gjennom hele videregående skole og selv når de går ut på college.
Når skal du stoppe ADHD-medisiner
Hvis du, sammen med barnelege og barn, bestemmer deg for å stoppe sin ADHD-medisinering, kan det være en god idé å velge en god tid til å prøve det.
Å stoppe en ADHD-medisinering ved begynnelsen av et nytt skoleår eller annen høyspenningstid er sjelden en god tid, og setter nesten barnet ditt opp for å mislykkes et forsøk på medisinering.
I stedet venter du på lav stress tid når barnet ditt har god rutine på skolen - kanskje etter en runde med tester, når skolen kan være litt enklere.
Selv ferie kan ikke være en god tid, siden barnet ditt ikke vil ha de samme kravene som han ville i skolen, for eksempel å lese, gå på skole, studere osv.
Når du stopper medisinen, må du regelmessig sjekke og sørge for at barnet ditt fortsetter å gjøre det bra. Hvis hans ADHD-symptomer blir mer tydelige og påvirker hans skolearbeid, hvordan han samhandler med vennene og familien eller andre ting, så vurder å snakke med barnelege om å starte medisinen igjen.
Ikke vent på barnets neste rapportkort, skjønt. I stedet gi hvert av barnets lærere et ADHD spørreskjema for å fylle ut om lag to uker, for eksempel Vanderbilt Assessment Follow-up-skjemaet. En form for foreldre er også tilgjengelig, og begge kan bli vurdert av barnelege for å forsikre deg om at barnets forsøk på ADHD-medisiner virkelig fungerer.
Tenåringer og ADHD-medisiner
Siden ikke-medisinsk bruk av stimulanter eller misbruk av Ritalin og Adderall er et økende problem hos tenåringer og unge voksne, vil de fleste foreldre trolig ikke tro at å få tenåringer til å ta sine foreskrevne ADHD-medisiner, ville være et problem.
Dessverre blir overholdelse av å ta ADHD-medisiner ofte et problem for tenåringer, både for tenåringer som har tatt medisinen i årevis og de som bare begynner å ta noe. Faktisk gjør voksende følelser av uavhengighet blant tenåringer dem ofte motstandsdyktige mot å ta medisiner for kroniske lidelser.
Du kan kanskje forbedre ungdomsoverensstemmelsen, hvis en prøvebehandling av medisinering ikke er et godt alternativ, ved:
- Få tenåringen din involvert i beslutningen om å fortsette å ta medisinen, i stedet for bare å prøve å tvinge ham til å ta det
- Sørg for at ungdommen din forstår at hans ADHD-medisinering ikke er en kur eller krykke, og som å ta andre medisiner for kronisk tilstand, som å bruke en inhalator for astma
- Snakker med barnelege og sørger for at ungdommen ikke har et annet problem, for eksempel depresjon, angst , opposisjonell defiant lidelse, narkotikabruk, etc., som bidrar til hans manglende overholdelse
- Justere ungdomsmedisin dosering eller endring medisiner hvis bivirkninger er et problem, selv avgjøre for reduksjon av ADHD symptomer i stedet for å prøve å bli kvitt dem alle sammen
- Tatt i betraktning at ungdommen din kan ta pauser fra sin ADHD-medisinering i helgene og andre pauser fra skolen
- Få hjelp på skolen eller etter skolen, for eksempel ekstra veiledning, når du prøver en prøvebehandling av ADHD-medisiner
Ekstra rådgivning og oppførselsterapi er også gode alternativer hvis ungdommen din motstår å ta medisinen og hans karakterer, relasjoner og oppførsel hjemme begynner å lide.
kilder:
AACAP. Øvelsesparameter for vurdering og behandling av barn og ungdom med oppmerksomhetsfeil / hyperaktivitetsforstyrrelse. J. Am. Acad. Barnadolesc. Pychiatry, 46: 7.
American Academy of Pediatrics Clinical Practice Guideline. ADHD: Retningslinjer for klinisk praksis for diagnostisering, evaluering og behandling av oppmerksomhetsunderskudd / hyperaktivitetsforstyrrelse hos barn og ungdom. Pediatrics. 108 (4): 1033.
Wolraich ML. Oppmerksomhetsunderskud / hyperaktivitetsforstyrrelse blant ungdom: En gjennomgang av diagnosen, behandlingen og kliniske implikasjoner. Pediatrics. 2005 juni; 115 (6): 1734-46.