Ifølge psykologen Mary Ainsworth , vedlegg "kan defineres som en kjærlig slips som en person eller et dyr danner mellom seg selv og en annen spesifikk - et slips som binder dem sammen i rommet og varer over tid."
Vedlegg er ikke bare en sammenheng mellom to personer; Det er et bånd som involverer et ønske om jevnlig kontakt med den personen og opplevelsen av nød under separasjon fra den personen.
Dette spiller en spesielt viktig rolle i barndommen, da det får barn og omsorgspersoner til å søke nærhet. Ved å holde seg nær omsorgspersoner, kan barna sørge for at de blir omsorgsfull og trygg.
La oss ta en nærmere titt på noen av grunnene til hvorfor og hvordan vedlegg danner og hvilken innvirkning de har gjennom livet.
Hvorfor lager vi vedlegg?
Psykolog John Bowlby regnes generelt som faren til vedleggsteori . Han definerte vedlegg som en "varig psykologisk sammenheng mellom mennesker". Barndommen foreslo han, spilte en kritisk rolle i dannelsen av vedlegg, og tidlige erfaringer kunne få innvirkning på forholdene folk danner senere i livet. Vedlegg pleier å være varige, noe som betyr at de kan vare veldig lenge.
De tidligste vedleggene vi danner er med foreldre og andre omsorgspersoner, noe som kanskje er grunnen til at Bowlby trodde at vedlegget hadde en sterk evolusjonerende komponent.
Disse tidlige vedleggene med omsorgspersoner tjener til å holde et spedbarn tryggt og dermed sikre barnets overlevelse. Vedlegg motiverer barn til å holde seg nær foreldrene sine, noe som gjør at foreldrene kan gi beskyttelse, sikkerhet og omsorg. Dette bidrar til at barnet har alle de tingene han eller hun trenger for å overleve.
Bowlby foreslo at det var fire kritiske egenskaper ved vedlegg.
- Først er nærhetsvedlikehold , eller ønsket om å være nær dem som vi deler et vedlegg med. Vi nyter selskapet av de vi er knyttet til, så vi streber etter å være nær dem når det er mulig.
- Vedlegg skaper også et trygt fristed , eller behovet for å returnere til vedleggstall for omsorg og komfort. I tider med nød, frykt eller usikkerhet kan vi søke ut de menneskene vi er knyttet til for omsorg og komfort.
- Deretter gir vedleggstall også en sikker base for leting . Dette er spesielt viktig i barndommen. Denne sikre basen tillater barna å utforske verden mens de vet at de fortsatt kan komme tilbake til sikkerheten til vedleggsfiguren.
- Endelig opplever barna seg separasjonsbehov når de skilles fra en vedleggs figur. For eksempel har barn en tendens til å bli opprørt når foreldrene må forlate dem i omsorg for andre.
Hvorfor er vedlegg viktig?
Vedlegget tjener en rekke viktige formål. Først hjelper det å holde spedbarn og barn i nærheten av omsorgspersonene, slik at de kan motta beskyttelse, noe som igjen bidrar til å øke deres sjanser til å overleve. Denne viktige følelsesmessige båndet gir også barn en sikker base som de så trygt kan utforske sitt miljø.
Forskere som Ainsworth, Bowlby, Main og Salomon foreslår også at hvordan et barn er knyttet til hans eller hennes omsorgspersoner kan ha stor innflytelse både i barndommen og senere i livet. De har identifisert en rekke forskjellige vedleggsstiler for å beskrive den hengivenhet som barn har med sine foreldre eller omsorgspersoner.
Mangelen på å danne et sikkert vedlegg med en omsorgsperson har vært knyttet til en rekke problemer, inkludert bevegelsesforstyrrelse og opposisjonell defiant lidelse . Forskere foreslår også at typen vedlegg som vises tidlig i livet kan ha en varig effekt på senere voksne forhold.
Psykolog Harry Harlow gjennomførte en rekke kontroversielle forsøk på sosial isolasjon i rhesusaber som viste de ødeleggende effektene av å forstyrre tidlige vedlegg. I en variant av eksperimentet ble spedbarnapene skilt fra sine mødre og plassert dem med surrogatmødre. En mor var rett og slett en wirearmatur som holdt en flaske, mens den andre moren var dekket med et mykt terry-stoff. Harlow fant at spedbarnabenene ville motta mat fra trådmoren, men ønsket å tilbringe mesteparten av tiden med den myke moren.
Sammenlignet med apekatter som hadde blitt oppdrettet av deres fødselsmødre, var apene oppvokst av surrogatmødre timider og lidd av sosiale og følelsesmessige problemer. Harlow fant også at det var en kritisk periode hvor normale vedlegg kunne bli dannet. Hvis apene ikke fikk lov til å danne vedlegg i løpet av dette tidsrommet, kunne de følelsesmessige skader de opplevde aldri bli reversert.
Mens kontroversiell og grusom bidro Harlows forskning til å demonstrere den største betydningen av å utvikle sikre og sunne vedlegg tidlig i livet. Slike vedlegg spiller en viktig rolle i fremtidig utvikling.
> Kilder:
> Ainsworth, MDS Utviklingen av infant-moder vedlegg. I B. Cardwell & H. Ricciuti (red.), Gjennomgang av barndomsforskning, Vol. 3. Chicago: University of Chicago Press; 1973.
> Bowlby J. Vedlegg. Vedlegg og tap: Vol. 1: Tap. New York: Grunnleggende bøker; 1969.
> Harlow, HF & Zimmermann, RR Utviklingen av affektiv respons i spedbarn. Foredrag av det amerikanske filosofiske samfunn. 1958; 102: 501 -509.